Kursy darmowy - Warszawa

Szkolenie GIT to doskonała propozycja dla uczestników, którzy chcą rozwijać swoje zawodowe kompetencje. GIT jest popularnym narzędziem zabezpieczającym tworzony kod, dlatego warto wiedzieć, jak się nim skutecznie posługiwać.

W krótkim czasie samodzielnie nauczysz się wielu rzeczy! Poznasz szczegóły naszej oferty kursów programowania, testowania oraz analizy danych.

During the course you reflect upon what it is to be a member of the academic community, either a student or a professor. You listen to scholars, read excerpts of scholarly literature and reflect upon these communications. You are asked to consider ethical aspects of their involvement with the academic community. You have a chance to improve specifically academic social skills. Finally you are given an opportunity to improve many specific academic skills, such as evaluating credibility of information, defining, categorizing, inferring causes, describing, balancing conflicting views.

The course provides a foundation for further development into the programming profession. It is designed for high school graduates from both Poland and abroad. If you want to learn programming, "Basics of programming" is for you. The content presented is at a basic level, the course consists of 30 lessons.

Podczas tego kursu poznasz i zrozumiesz w zaawansowanym stopniu biologiczne podstawy zachowania się człowieka, zjawiska leżące u ich podstaw i teorie je wyjaśniające. Po ukończeniu kursu będziesz mógł praktycznie zastosować tę wiedzę w działalności zawodowej psychologa i/lub psychologa klinicznego i/lub neuropsychologa. Kurs ma charakter samodzielny, jest realizowany bez opieki prowadzącego.

Kurs ma charakter wprowadzenia słuchacza do zagadnień związanych z psychologią zdrowia, diagnozą psychologiczną w zakresie rozwoju emocjonalnego, kształtowania się emocji w zdrowym i chorym mózgu oraz różnicowania ich, zapoznanie słuchaczy z obowiązującą terminologią obecną w psychologii. Kurs składa się z 30 lekcji podzielonych na 5 modułów tematycznych. Każda z lekcji trwa 60 min, gdzie czas spędzony na nauce nowych treści to około 35 minut. Kolejne ok. 10 minut to zadania związane z poruszaną treścią, 15 minut powtórzenia i test sprawdzający nabytą wiedzę. Student nabywa podstawową wiedzę z zakresu psychologii emocji i motywacji, związku emocji i motywacji z zachowaniem zarówno w zdrowiu jak i chorobie. Student zna koncepcje emocji i motywacji oraz potrafi wykorzystywać je w analizie przypadku. Student zostaje wyposażony w umiejętność analizy w oparciu o koncepcje teoretyczne.

The course is a source of basic and up-to-date knowledge in the field of psychology of emotions and motivation. Additionally, in the course, students will learn about current research areas, methodological solutions and methods of practical implementation of solutions in this field. This will enable students to put scientific evidence-based psychological knowledge into practice in a variety of disciplines and practical areas. It will also enable them to continue their self-development by seeking, selecting, and assessing the quality and usefulness of research and mental health / self-help services.

Kurs stanowi pomoc w zrozumieniu wzajemnych powiązań czynnościowych i sprzężeń zwrotnych, niezbędnych do funkcjonowania organizmu jako całości. Kurs wydaje się być szczególnie interesujący dla studentów biologii, medycyny, pielęgniarstwa, położnictwa, ratownictwa medycznego, dietetyki, kosmetologii.

A basic philosophy course may be needed by anyone who considers themselves as a part of a larger entity, for example, an integral part of a society, group, or cultural area. The knowledge gained in the course can also be used for further development, this is a preliminary stage in the process of self-development and better integration with others.

Podczas kursu zdobędziesz zróżnicowaną wiedzę na temat historii społecznej Europy, najważniejszych zjawisk i wydarzeń społeczno-politycznych oraz procesów społecznych, których konsekwencje są współcześnie zauważalne. Będziesz w stanie krytycznie analizować, weryfikować i oceniać zarówno wydarzenia historyczne i zjawiska społeczne, jak i teksty źródłowe je opisujące.

The course is intended for everyone interested in the subject of cognitive psychology. It may be the most suitable for students learning wanting to have a general overview of brain functioning and how it translates to behavior. Elements of theory are introduced in the course without requiring prior knowledge. The course can be attended by people who have not had any contact with psychological sciences before, but have basic knowledge of biology and human sciences. Knowledge of Plain English is required to understand the content of the course. Specific technical terms and acronyms are explained as necessary.

Kurs daje podstawę do odpowiedniego określenia celu badania w obszarze nauk społecznych, przedmiotu badania, dobrania odpowiedniego podejścia badawczego, metod, technik i narzędzi badawczych, a następnie przeprowadzenia badań w oparciu o harmonogram, budżet, dostępne zasoby (w tym ludzkie) i zasady etyczne, wreszcie dokonania odpowiedniego upowszechnienia wyników badania, w szczególności w istotnych periodykach i publikacjach oraz w formie odpowiednio dobranej do celu i wyników badania.

Kurs skierowany jest przede wszystkim do studentów kierunków takich jak rachunkowość, bankowość, ekonomia, informatyka czy matematyka finansowa. Wszelako może być użyteczny również dla uczniów szkół średnich orazdla osób pracujących w szeroko rozumianym sektorze finansowym: dla analityków, menedżerów, specjalistów od wyceny przedsiębiorstw czy oceny ryzyka kredytowego. Dla takich osób może być to okazja do przypomnienia sobie pojęć znanych z lat studiów.

Statystyka jest wszechobecna, a jednocześnie stosunkowo niewiele osób orientuje się, w jaki dokładnie sposób prowadzone są badania statystyczne i jak należy rozumieć pojawiające się (np. w mediach) doniesienia na temat średnich płac, tempa wzrostu PKB, koncentracji bezrobocia, trendów i prognoz cen samochodów czy akcji etc. Ze statystyką jako przedmiotem mają też problem studenci tych kierunków, na których stanowi ona przedmiot niejako dodatkowy (psychologia, socjologia, prawo), obciążony piętnem rzekomego skomplikowania i matematycznego "ciężaru". Stąd też zaliczenie naszego kursu pozwoli na lepsze zrozumienie tego, czym w istocie jest statystyka; umożliwi też zauważenie tego, że statystyka polega nie tylko na analizowaniu dostępnych danych, ale również na wyciąganiu z prób losowych wniosków na temat całych populacji.

Statystyka jest wszechobecna, a jednocześnie stosunkowo niewiele osób orientuje się, w jaki dokładnie sposób prowadzone są badania statystyczne i jak należy rozumieć pojawiające się (np. w mediach) doniesienia na temat średnich płac, tempa wzrostu PKB, koncentracji bezrobocia, trendów i prognoz cen samochodów czy akcji etc. Ze statystyką jako przedmiotem mają też problem studenci tych kierunków, na których stanowi ona przedmiot niejako dodatkowy (psychologia, socjologia, prawo), obciążony piętnem rzekomego skomplikowania i matematycznego "ciężaru". Stąd też zaliczenie naszego kursu pozwoli na lepsze zrozumienie tego, czym w istocie jest statystyka; umożliwi też zauważenie tego, że statystyka polega nie tylko na analizowaniu dostępnych danych, ale również na wyciąganiu z prób losowych wniosków na temat całych populacji.