Kurs Computer Support for Business Decisions

Course participants should know and understand the basic concepts of corporate finance, accounting and financial reporting. It is also important to use selected mathematics and statistics issues. In addition, knowledge of the basics for using the computer and knowledge of English is required. Moreover, the trainee should have a computer with an Internet browser, as well as a free Google account, due to the fact that during the course exercises will be carried out on the basis of a free Google Sheets spreadsheet. Sufficient time must also be given to oneself, as the implementation of the program requires about 6 hours of work a week.

• Purpose of Module 1 – acquisition of knowledge of selected decision-making issues in organisations.
• Purpose of Module 2 – acquisition of knowledge about the genesis of spreadsheets, their role in decision-making processes, the Google Sheets interface, as well as acquisition of elementary skills in data input and cell formatting.
• Purpose of Module 3 – acquisition of data, formulas entry skills, application of key operators, building relative and absolute references, and copying and transferring formulas.
• Purpose of Module 4 – acquisition of skills in the application of the functions of spreadsheets.
• Purpose of Module 5 – preparing a participant to carry out operations on his/her own on text and dates.
• Purpose of Module 6 – the purpose of the module is to acquire practical skills for nesting and using key logical functions.

NAVOICA to ogólnopolska platforma edukacyjna oferująca bezpłatne kursy online typu MOOC (ang. Massive Open Online Courses) realizowane przez uczelnie i instytucje edukacyjne. Dzięki platformie, dostępnej pod adresem navioca.pl, docieramy do każdego, kto chce się uczyć bez względu na wiek i miejsce zamieszkania. 

NAVOICA powstała w ramach projektu pn. „Polski MOOC”, realizowanego na zlecenie Ministerstwa Edukacji i Nauki. Ośrodek Przetwarzania Informacji – Państwowy Instytut Badawczy stworzył i stale rozwija platformę pod względem technologicznym. Operatorem merytorycznym do 15 lipca 2020 była Fundacja Młodej Nauki. Konferencja Rektorów Akademickich Szkół Polskich wspiera zaś tę inicjatywę instytucjonalnie. Projekt „Polski MOOC” ma charakter niekomercyjny.